ارائۀ مدل ترکیبی قصد تسهیم دانش اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی با رویکرد عوامل ادراکی (پیمایشی پیرامون واحد تهران شمال و علوم و تحقیقات)

این پژوهش با هدف تعیین عوامل ادراکی مؤثر بر قصد تسهیم دانش اعضای هیئت علمی انجام شده است. چارچوب نظری آن، بر اساس نظریۀ رفتار برنامه‎ریزی‎شده و ترکیبی از دو مدل معتبر پیش‎بینی رفتار است. متغیرهای مدل شامل، قصد تسهیم دانش (متغیر وابسته)، نگرش، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتاری درک‎شده (متغیرهای میانجی) و اعتماد به مدیریت، ادراک حمایت سازمانی، ادراک منافع نسبی، پویایی محیط ادراک‎شده، ادراک حمایت سازمان، ادراک کنترل سرپرست و ترس ازدست‎دادن ارزش‎های منحصربه‎فرد (متغیرهای مستقل) هستند. نمونه‎گیری به‎صورت طبقه‎ای تصادفی انجام شده است و جامعۀ پژوهش اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد، واحد تهران شمال و واحد علوم و تحقیقات هستند. برازش مدل با استفاده از مدل معادلات ساختاری و نرم‎افزار پی.ال.اس انجام گرفته است و توان پیش‎بینی مدل 579/0 = 2R بوده است. نتایج این پژوهش برای برنامه‎ریزی هدفمند ترغیب استادان به تسهیم دانش، در راستای ارتقای شاخص‎های توسعۀ آموزش عالی، مبنای تجربی مناسبی است.